Ноорог. Нийтлэхэд бэлэн биш.
Хөтөлбөр
Хоёр давхарга. Хоёр үүрэг. IB хүүхдэд сэтгэхийг заана. Долоон хөтөлбөр түүнийг хэрэглэхэд нь сургана, жил бүр, хоёр наснаас 12-р анги хүртэл.
Хэрхэн бүтсэн бэ
Нэгдүгээр давхарга · эрдэм
Юуг бус, хэрхэн сэтгэхийг.
Асуудал хичээлийн нэрээр шошголоод ирдэггүй. Тиймээс Диплом нэг дор зургаан хичээл, арван долоон настайд дөрвөн мянган үгтэй судалгааны эссэ, мөн мэдэж буй зүйлээ хэрхэн мэддэг тухай хичээл шаарддаг.
Аль нь ч цээжлээд болчихдоггүй. Санаатайгаар ийм.
Бас санаатайгаар салангид. Хөтөлбөр мэдлэгийг цэгцэлдэг; хэн бэ гэдгийг тодорхойлдоггүй. Хэзээ ч хийж болохгүй ганц зүйл нь нугарах.
Хоёрдугаар давхарга · цөм
Арван найман нас гэхэд дүнгийн хуудас биш, хийсэн бүтээлийн цогц.
Долоон хөтөлбөр. Жил бүр. Хичээл бүртэй зэрэгцэн.
Эрдэм нь мэдэгдэж буйг заадаг. SANDBOX бол түүнийг хэрэглэдэг газар. Энэ нь өөрчлөгддөггүй хэсэг, манай төгсөгчдийг харангуут танигдах шалтгаан.
Өөрчлөгддөггүй цөм
Чадварлаг насанд хүрэгч
Амьдралын ур чадвар. Мөнгө, харилцаа, хоол хийх, анхны тусламж, гэрээ, зөв дүгнэлт.
Амьдралын хэрэгсэл. Дижитал чадвар, хиймэл оюуны бичиг үсэг, кодчилол, өгөгдөл, бүтээх. Тэмдгийн шатаар.
Амьдралын туршлага. Аялал, орчинд шингэх, нийгэмд үйлчлэх, ажил.
Танилцах биш, эзэмших
Нэг урлаг. Нэг спорт. Суурь түвшнээс Мастер хүртэлх шат. Төгсөхөд хамгийн багадаа Мөнгөн түвшин.
Жил бүр олны өмнө тоглолт. Жил бүр тэмцээн. Илүү ахихыг хүссэнд тусдаа шат.
Эрүүл мэндийн суурь
Сайн сайхан байдал. Заадаг эрүүл мэндийн хөтөлбөр. Сурагчийг халамжлах сүлжээ. Мөрддөг ачааллын дүрэм. Мэргэжлийн сэтгэл зүйн зөвлөгөө.
Хоол тэжээл. Гал тогоо бол цайны газар биш, сургалтын хэрэгсэл.
Шинжлэх ухаан, технологи
Жил бүр жинхэнэ лабораторийн шинжлэх ухаан. Инженерчлэл. Цех. Тооцоолол.
Ёс зүйн хяналттай, зөвлөгчтэй судалгааны чиглэл. Жил бүрийн Инновацын үзэсгэлэн. Сурагчийн зохион бүтээсэн зүйл сурагчийн өмч.
Үнэ цэн бий болгох
Худалдааны өдөр. Дараа нь бичил бизнес. Дараа нь инкубаторт өссөн бизнес.
Сонирхол ба нөлөөллийн төслүүд, нэг дүрэмтэй. Дууссан гэдэг нь олонд хүрсэн гэсэн үг.
Жинхэнэ ажил
Сургууль доторх ажил. Дараа нь түнш компани. Дараа нь гадны дадлага.
Сургалтын гэрээ. Хөдөлмөрийн хуулийн нийцэл. Шилдэг дадлагын байр танил талтай гэр бүлд очихгүйн тулд тэгш боломжийн хяналт.
Үржүүлэгч
Дүнгээр бус, нотолгоогоор харагдах зан чанар. Сэтгэлгээний загварууд: бодлын тор. Дуу хоолой: уран илтгэх, бичих, медиа, үзэгчид. Үйлчлэл ба иргэншил.
Мөн ямар нэг зүйл өөрчлөгдсөнийг тэмдэглэх ёслолууд.
S зэвсэглэнэ. A хүмүүжүүлнэ. N тэтгэнэ. D гүнзгийрүүлнэ. B бүтээнэ. O ажиллуулна. X үржүүлнэ.
Эрдмийн давхарга
3–11 нас · Цэцэрлэгээс 5-р анги
Нэр дэвшигч сургууль*
Эрэл хайгуулд суурилсан. Арга барилаас өмнө асуулт ирдэг. Мэдлэг нь хүүхдийн мэдэхийг хүссэн зүйлтэй холбогдож ирдэг.
11–16 нас · 6–10-р анги
Нэр дэвшигч сургууль*
Хичээлүүд тусгаарлагдах ч хоорондоо холбоотой хэвээр. Хувийн төсөл бол сурагч санаагаа үзэгчдэд хүртэл ганцаараа авч явдаг анхны тохиолдол.
16–18 нас · 11–12-р анги
Эрх авсан
Зургаан хичээл, өргөтгөсөн эссэ, мэдлэгийн онол. Гаднаас шалгагдаж, олон улсын түвшинд нягтлагддаг: ямар ч сургууль чимээгүйхэн буулгаж чадахгүй зүйл.
Хүмүүн сургууль нь Primary Years Programme болон Middle Years Programme-д нэр дэвшигч сургууль* юм. Энэ сургууль IB World School болох эрх авахаар ажиллаж байна. IB World School-ууд нь нийтлэг философитой: Хүмүүн сургуулийн сурагчдадаа чухал гэж үздэг өндөр чанартай, шаардлага өндөртэй, олон улсын боловсролыг эрхэмлэдэг.
*Зөвхөн IB байгууллагаас эрх авсан сургууль түүний дөрвөн хөтөлбөрийн аль нэгийг заах боломжтой: Primary Years Programme (PYP), Middle Years Programme (MYP), Diploma Programme (DP), Career-related Programme (CP). Нэр дэвшигч байх нь эрх олгоно гэсэн баталгаа биш. IB болон түүний хөтөлбөрийн талаар дэлгэрэнгүйг www.ibo.org-оос үзнэ үү.
Сургууль сонгохоос өмнө
Хоёр ноцтой хөтөлбөр. Хоёулаа шаардлага өндөртэй. Өөр өөр зорилгоор бүтээгдсэн.
Ихэнх сургууль үүнд өөрийнхөө хамгийн сайныг тайлбарлаж хариулдаг. Илүү хэрэгтэй хариулт нь энэ.
Нөгөө ноцтой сонголт
Гүнзгий мэдлэгийг баталгаажуулахаар бүтээгдсэн. Нарийн тодорхойлж, нарийн шалгадаг гурав, дөрвөн хичээл. Шат бүрт ахиц тод харагдаж, амжилт нь тодорхой.
Жинхэнэ мэргэжилтнийг бэлтгэдэг, үүндээ маш сайн. Хүүхэд нэг салбарт хол явж, бүх замдаа зөв хэмжигдэж чадна.
Үүнийг сонгоорой, хэрэв хүүхэд тань нэг чиглэлд төвлөрдөг. Гүнзгий судлахдаа хамгийн аз жаргалтай. Тодорхой зорилтот ажилладаг. Яг юу шаардаж байгааг мэдэхийг хүсдэг.
Бидний заадаг
Мэдлэгийг шилжүүлэн хэрэглэхийг шаарддаг. Олон салбарын зургаан хичээл. Мэдэж байна гэсэн зүйлээ хэрхэн мэддэгийг асуудаг мэдлэгийн онол. Бие даасан судалгааны эссэ. Зөвхөн суралцах биш, үйлдэх шаардлага.
Нэг зүйлд гарамгай байгаад Дипломыг давж чадахгүй. Энэ нь загварын гаж нөлөө биш. Энэ бол загвар өөрөө.
Үүнийг сонгоорой, хэрэв хүүхэд тань яагаад гэж асуудаг. Нэг хичээлд уйддаг. Даалгавар өөрийнх нь болгох хэмжээнд нээлттэй байхад хамгийн сайн ажилладаг.
Кембрижийн багш хичээл, хөтөлбөрөө мэдэх ёстой.
IB-ийн багш хичээлээ мэдэх ёстой. Хажуугийн хичээлүүдийг ч ойлгодог байх. Ангиас гадна хаана хэрэглэгддэгийг хэлж чаддаг байх. Учир нь сурагч асууна, хөтөлбөр ч түүнд асуух эрх өгдөг.
Ийм хүн ховор. Нэг салбартаа мэргэшсэн. Хөрш салбаруудаа чөлөөтэй мэддэг. Зөвхөн уншаад зогсолгүй ямар нэг зүйл бүтээж үзсэн.
Тиймээс сайн IB заалт ховор. Бид ч багшийг боловсролоос төдийгүй үйлдвэрлэл, салбараас ч адил сонирхолтойгоор авдаг.
Тэгэхээр үнэн хариулт нь. Гүнзгий мэдлэг доод зэргийн чанар биш. Мэргэжилтнүүд салбараа өөрчилдөг.
Гэвч хоёр салбарын заагт зогсож, аль нь ч ганцаараа харж чаддаггүйг хардаг хүн төрөхөөсөө биш, төлөвшиж бий болдог. Диплом бол үүнийг шаарддаг цөөн сургуулийн хөтөлбөрийн нэг.
Хүүхэд тань эсрэгээрээ нэг чиглэлд төвлөрдөг бол сайн Кембрижийн сургууль түүнд биднээс илүү тохирно. Гурван жилийн дараа биш, одоо сонссон нь дээр.
Хаашаа чиглэсэн бэ
Хүмүүний карьерын хөтөлбөр (Human Career Program) долоог бүгдийг нэг асуулт руу чиглүүлдэг.
Их сургуулийн элсэлтийн ажилтан энэ хүүхдийг юу гэж үзэх вэ? Ажил олгогч юу гэж үзэх вэ? Хариулт нь сайн байхын тулд 12-р анги гэхэд юу үнэн байх ёстой вэ.
Энэ нь Дипломтой зэрэгцэн явна. Түүнийг орлохгүй.
[Хүмүүний карьерын хөтөлбөрийн тухай, сургуулийн бичиж баталсан нэг догол мөр.]
Дунд насны хөтөлбөрийн хичээлд суу. Дараа нь Дипломын хичээлд. Дараа нь дөрвөн цагт цехээр алхаарай. Асуулт хэрхэн тавигддаг нь бидний бүх үндэслэл.